Rubriik: Uudised

Pärnus koolidevahelistel Eesti meistrivõistlustel grillimises osales ka Nissi Põhikooli tiim

Möödunud laupäeval Pärnus koolidevahelistel Eesti meistrivõistlustel grillimises  osales ka tiim Oranžid Põrsad Nissi põhikoolist.

Esimeses võistlusvoorus ehk traditsioonilises Rakvere ribivoorus maitsestati ja küpsetati searibi. Üllatusvooru tooraineks osutus seakarree ja fantaasiavoorus küpsetas iga võistkond vabalt valitud toorainet ja esitles seda avaliku etteastena oma võistlusplatsil. Oranžid Põrsad otsustas fantaasiavoorus küpsetada “Lihsasõbra pitsat”, mille koostiseks oli seakarree lihaviilud, marineeritud ja grillitud sibul, küüslauk ja tomatid.

Suurvõistlustel debüüdi teinud Nissi kooli võistkond pälvis kolm väärikat auhinda: Rakvere searibivooru II koht, fantaasiavooru II koht, eripreemia aktraktiivseima võistlusplatsi eest.
Nii Oranžid Põrsad kui ka Nissi põhikool osalesid Pärnus toimuval aasta suurvõistlusel esimest korda, võisteldes võistluse noorima võistkonnana vapralt kutse- ja kõrgkoolidega. Võistkonda kuulusid Anders Tüür (10a), Elisabeth Tüür (12a) ja Simona Rätsep (10a) ning juhendajateks olid õpetajad Mariliisi Siirimäe ja Marion Maasikas.

Võistluse peakohtunik, Eesti Grilliliidu juhatuse liige Enn Tobreluts: „Kiidan täiega Nissi põhikooli võistkonda, kel oli tõsine ettevalmistus, kena võistlusplats ja sisukas esinemine – just selline ongi üks eeskujulik noorte võistkond tänu kellele saame öelda, et Eesti grillikultuuri tulevik on helge!“

Oranžid Põrsad tänavad oma toetajaid ilma kelleta oleks olnud väga raske nii häid tulemusi saavutada: Saidafarm, MTÜ Turba Taaskasutus, Riisipere Lasteaed, Veikand, Gastro Suurköögid, Tootsi Aiand, Hommikuburger, Horeca Service, Peugeot 2008, MOBEC, Alexela, Puuvigurid OÜ, Tamrex Ohutuse OÜ, Meie Toidukaubad, Mobec AS, Pagaritöökoda Leivakas.

Allikas: Saue Valla Facebooki leht

Nissi kooli õpilane Kardo korraldas Võidupüha tähistamiseks viiekilomeetrise orienteerumismängu

Võidupüha eel kutsusid Riisipere kultuurikeskus ja Nissi noored kotkad Riisipere raudteejaama metsa orienteerumismängule. Rajameistriks oli meie oma õpilane Kardo Kutti, kes soovis kutsuda inimesi värskes õhus liikuma. Raja loomisel aitas teda ema ja lõpptulemusena ehitas ta valmis kümnepunktilise raja, kus igast punktist leiab tähe, mis lõpus anagrammina sõna moodustas. Toreda ettevõtmise noppis üles ka ERR ja Aktuaalne Kaamera. Uudist saab lugeda ja uudisklippi vaadata SIIT

Kardo AK-le intervjuud andmas. Foto: Elina Kutti.

Nissi koolis algas suvepuhkus

Õpilased on juba mõnda aega suvepuhkusel. Möödunud nädalal võtsid ka õpetajad võtsid kooliaasta kokku ning tegid plaane sügiseks. Nii nagu ilmselt kõikides teisteski koolides, lahati ka meie vestlusringides üksikasjalikult seda, milliseid väärtuslikke õppetunde ja järeldusi saame edaspidiseks kaasa võtta. Juuni alguses said tagasisideküsitluses oma sõna sekka öelda ka lapsevanemad ja õpilased. Eriti tundsime rõõmu selle üle, et tagasisidele vastasid väga aktiivselt õpilased – vastuseid kogunes suisa 51 koolijütsi. Lapsevanemaid vastas 20.

Hinnang koolile distantsõppeperioodil oli vägagi tunnustav ja positiivne, kuid leidus ka neidki, kes leidsid kitsaskohti. Eks ole ka tõsi, eriolukord tabas meid kõiki ootamatult ja selle kestvus oli päris pikk ning kurnav. Seetõttu tõid vanemad välja, et perioodi lõpu osas langes lastel nii motivatsioon kui kohusetunne. Mitmed oleks soovinud õpetajatelt rohkem veebitunde, teised ütlesid, et õpiülesanded oleks võinud olla pikemalt ette teada, et oleks olnud võimalik paremini koormust planeerida. Ka erinevused õpiülesannete saatmisviisides ning keskkondades tekitasid pisut segadust.

Kool käitus antud olukorras hästi ja midagi teisiti tegemiseks mul ettepanekud puuduvad. Halvast olukorrast võeti max.

Lapsevanem

Õpilaste tagasisides toodi välja erinevaid õpeaineid, mida oli keerukas iseseisvalt omandada. Ajakavast kinnipidamine ja õpetajatega suhtlemine olid paljudele päris raskeks väljakutseks. Ka õpimotivatsiooni leidmine koduses keskkonnas ei läinud alati ladusalt ning lisaks polnud iga kord piisavalt digipädevusi ülesannetega hakkama saamiseks.

Rõõmu tegi see, et paljud vanemad ja õpilased kirjutasid, et suuri probleeme polnudki. Vanemad tundsid head meelt selle üle, et õpilastes kasvasid kohuse- ja vastutustunne ning oskus planeerida aega ning hajutada õppekoormust. Kiitust pälvis selge infovahetus kooli ja kodude vahel ning kiideti toredaid ja huvitavaid e-õppekeskkondi. Nii mõnigi ema-isa hindas võimalust rohkem süüvida oma lapse õppetöösse ning kinnitasid, et abi vajades ei jäetud neid üksi.

Kogemus näitas, et lapsed ja õpetajad tulevad distantsõppega toime.

Lapsevanem

Õpilased loetlesid kordaminekutena ette vist pea kõik õppeained. Kindlasti on õpilase jaoks tiivustav tunne, et oled mõne raske õppeainega edukalt toime tulnud. Korduvalt planeeriti paremat ajaplaneerimise oskust ja seda, et nüüd osatakse ja julgetakse õpetajatega rohkem suhelda. Õppijate hinnangul oli kodus õppimise plussiks see, et said oma ülesannetesse süveneda täpselt nii kaua, kui seda vajasid, samuti oli tore see, et võis pisut hiljem ärgata. Eraldi toodi välja asjaolu, et e-keskkondades testide/kontrolltööde tegemine oli meeldiv.

Mulle meeldis väga avastada uusi õpimis programme näiteks kui distantsõpe algas avastasin ma esimest korda programmi nimega opiq algul kui ma seal ülesandeid tegema hakkasin ei osanud ma seda programmi ültse kasutada aga nüüd on juba paar kuud möödas ja ma oskan seda kasutada.

Õpilane

Lapsevanemate sooviks on, et omandatud oskused, nagu iseseisvus, kohusetunne, hakkama saamine, oma aja planeerimine, vastutus, kannatlikkus ja paindlikkus, saaks ka tulevikku kaasa võtta. Kindlasti võiks senisest rohkem kasutada õppetöös e-õpet ja erinevaid keskkondi ning ka distantsõppepäevi, et omandatud digipädevused kinnistuksid. Täpselt samad ootused on ka õpilastelt, kes tagasisidesse suisa selleks sobivaid nädalapäevi välja pakkusid. Lisaks võtaksid lapsed tulevikku kaasa parema arvutikasutamise oskuse, erinevad huvitavad e-õppekeskkonnad ja piiramatu mahuga interneti.

Tuleb harjuda asju tegema arvutis, mitte ainult paberi ja pliiatsiga.

Õpilane

Nissi Põhikooli lõpetas järjekordne lend

13. juunil lõpetas Nissi Põhikooli seitse noort. Klassijuhataja Reet Käärik iseloomustas neid kui väikest, aga tublit ja tegusat klassi, kelle kooliteel on olnud suuri väljakutseid, kuid kes paistnud silma ka kui tegusad ja ärksad koolielu organiseerijad. Kõikidel õpilastel on plaanis haridusteed jätkata kas gümnaasiumis või kutsekoolis.

Nissi Põhikooli 2020. aasta lend. Vaskault: Sander Kulma, Sten-Kenneth Paal, Cathrin Kaiser, Mari Maasikas (kiitusega), Siiri Kaljumäe (kiitusega), Jürgen Lehtme, Frank Aron Ragilo, klassijuhataja Reet Käärik. Foto: Joanna Joa.